نجحت الهيئة الخيرية الإسلامية العالمية في إنهاء مشروع “كوادر” بنجاح في السلفادور، الذي يهدف إلى تأهيل المعرفين بالثقافة الإسلامية. تم تمويل المشروع بمبلغ 56,400 دولار لتعزيز الثقافة الإسلامية بين المسلمين والمجتمع العام. وقد أدى المشروع إلى تأهيل 100 شخص، بما في ذلك 10 دعاة جاهزين للتأثير في مجتمعاتهم، وخمسة أئمة مساجد لتوجيه ومتابعة الكوادر الدعوية الجديدة.
تمكن 25 شخصًا من الإعلان عن إسلامهم من خلال المشروع، وتركز بشكل خاص على تشجيع الجيل الصاعد من المسلمين الدارسين في مدرسة دار إبراهيم. وتم تنظيم 12 ملتقى شهريًا لمدة 24 يومًا لتمكين المشاركين من تعلم أساسيات العلوم الشرعية، وأكد المشروع أهمية دور هؤلاء الشباب كبذرة لعمل مستقبلي يحمل الثقافة الإسلامية.
استعرض المشروع تأثيره الإيجابي على المجتمع السلفادوري من خلال تدريب وتأهيل الكوادر الدعوية ودعاة جدد. وتم تدريب خمسة أئمة للقيام بدور الإرشاد والمتابعة، كما أسفر المشروع عن إعلان 25 شخصًا عن إسلامهم، مما يظهر نجاحه في تعزيز الثقافة الإسلامية وجذب المزيد من الأشخاص إلى الدين.
يعتبر تأهيل الكوادر الدعوية والدعاة جزءًا أساسيًا من مهمة الهيئة الخيرية الإسلامية العالمية، التي تسعى جاهدة لنشر الرسالة الإسلامية وتعزيز الثقافة الدينية بين المسلمين وغيرهم. وقد لعبت المشاريع المثل هذه دورًا حاسمًا في تحقيق هذه الأهداف وتوفير الدعم والتأهيل اللازم للكوادر الدعوية في مختلف الدول.
تعتبر الهيئة الخيرية الإسلامية العالمية منظمة رائدة في تقديم الدعم والمساعدة للمجتمعات الإسلامية وغير الإسلامية في جميع أنحاء العالم. وتعكس مثل هذه المشاريع رؤية الهيئة في تحقيق التنمية المستدامة وتعزيز القيم والمبادئ الإسلامية في جميع الأصعدة، بما في ذلك تأهيل الكوادر الدينية والدعاة. ومن المتوقع أن يستمر تأثير مشروع “كوادر” في السلفادور على المدى الطويل من خلال توجيه المشاركين والأئمة المدربين إلى العمل الدعوي والتأثير الإيجابي في مجتمعاتهم.
بهذه الطريقة، يعتبر مشروع “كوادر” في السلفادور مثالًا ناجحًا على الجهود المبذولة لتعزيز الثقافة والتعليم الإسلامي في المنطقة، ويشكل نموذجًا يحتذى به لتحقيق التنمية الشاملة ونشر الرسالة الإسلامية بطريقة فعالة وبناءة. ويعكس النجاح الذي حققه المشروع الداخلابة الفعالة التي تسعى الهيئة الخيرية الإسلامية العالمية لتحقيقها من خلال مشاريعها وأنشطتها في مختلف أنحاء العالم.
