أعلنت وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي في الإمارات عن إلغاء اختبار “الإمسات” للصف الثاني عشر ومنح الجامعات مرونة أكبر في تحديد معايير القبول. يأتي هذا القرار ضمن جهود تطوير المنظومة التعليمية وتأهيل الطلبة للتعليم الجامعي وسوق العمل بأفضل الممارسات والمعايير. ويهدف القرار أيضاً إلى تنمية وتطوير مهارات الطلبة في مختلف المواد الدراسية وقياسها بدقة من خلال نظام قياس الأداء الذي تم تحديثه مؤخراً.
أكدت وزيرة التربية والتعليم الأميري أهمية تواصل التعاون مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي من أجل دعم الطلبة في مسيرتهم التعليمية واتخاذ القرارات الكفيلة بجودة ومرونة مخرجات النظام التعليمي. ومن جانبه، أوضح وزير التعليم العالي والبحث العلمي العور أهمية زيادة فرص التحاق الطلبة بالتعليم العالي وإعدادهم للسوق العمل بشكل مناسب.
تتيح الرؤية الجديدة للجامعات مرونة أكبر في تحديد معايير القبول وقدرتها على استقطاب الطلبة الذين لم يحققوا شروط اللغة الإنجليزية، وتمكنها من قبول الطلبة في مواد تأهيلية خاصة. كما تركز شروط القبول في التخصصات الطبية والهندسية على المواد العلمية المرتبطة بالتخصص بدلاً من النسبة الإجمالية في الصف الثاني عشر.
تهدف مقترحات تطوير معايير القبول إلى توفير مسارات أكاديمية متنوعة تناسب إمكانات الطلبة وتتوافق مع احتياجات سوق العمل. تعمل وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي على تحقيق المرونة في سياساتهم التعليمية واستقبال الطلبة، وتشجيع الطلبة على الريادة وتحقيق طموحاتهم المستقبلية ومساهمتهم في بناء دولة الإمارات.
تم تحديث متطلبات خدمة معادلة شهادات الطلبة في المدارس الخاصة بعد إلغاء اختبار “الإمسات”، حيث يتطلب من الطلبة تقديم الشهادة الدراسية للسنوات الثلاث الأخيرة والالتزام بدراسة اللغة العربية ومادة الدراسات الإسلامية. وتؤكد الوزارتان على ضرورة مراجعة متطلبات المعادلة لضمان التوافق مع المناهج الدراسية وتطلعات القيادة والمجتمع.
هذه الخطوة تعكس التزام قطاع التعليم في الإمارات بتحقيق التطور وتطوير النظام التعليمي لتمكين الطلبة من الاستفادة من فرص التعليم العالي وتأهيلهم للمشاركة في بناء وازدهار الوطن. تشجع وزارتا التربية والتعليم والتعليم العالي والبحث العلمي الطلبة وأولياء الأمور على التواصل مع الجامعات لمعرفة شروط القبول المحددة والتوافق مع التخصص الدراسي الذي يتمنون دراسته.
